Набравшие 400 баллов на ЕГЭ выпускники поделились своим секретом успеха
. Они получили высший балл по всем четырем предметамНабравший 400 баллов на ЕГЭ выпускник из Подмосковья раскрыл секрет подготовки
Алексей Майоров и Анастасия Косякова
Впервые в истории Московской области два выпускника получили 400 баллов на ЕГЭ. Алексей Майоров из Павлово-Посадского городского округа получил высший балл по русскому языку, математике, физике и химии. Ученица МОУ СОШ № 12 в Орехово-Зуево Анастасия Косякова показала блестящий результат на экзаменах по русскому, математике, химии и биологии. В интервью РБК Life выпускники рассказали, как им удалось достичь таких результатов, и поделились советами, которые помогут успешно сдать ЕГЭ.
Алексей Майоров окончил психолого-педагогический класс МОУ «Лицей» в городе Электрогорске Павлово-Посадского городского округа. Он является призером регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии и биологии. Алексей Майоров планирует поступать на образовательную программу «Бизнес-информатика» в Высшую школу экономики. Также молодой человек рассматривает для себя МГУ им. Ломоносова и МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Анастасия Косякова с первого класса училась в МОУ СОШ № 12 в Орехово-Зуево. На протяжении всех 11 лет обучения она демонстрировала стабильно высокие результаты, имела только отличные оценки. Особый интерес к естественным наукам — биологии и химии — подкреплен серьезной внеклассной работой и чтением литературы, что определило выбор ее профессионального пути. Выпускница нацелена на поступление в ведущие вузы страны по направлениям «Биоинженерия» и «Биотехнология».
Подготовка к экзаменам
В беседе с РБК Life Алексей Майоров заявил, что готовился к экзаменам на школьных занятиях, индивидуально с педагогами и в онлайн-школах. Вплотную он взялся за подготовку в начале 11-го класса и в течение года занимался в среднем по три часа в день. В последние месяцы перед экзаменами нагрузка выросла — уже в мае Алексей Майоров посвящал этому четыре часа в день.
«Бывали дни, когда я занимался очень много, но только тогда, когда мне самому этого хотелось, когда у меня день не был загружен другими делами. В этим дни я занимался вплоть до семи часов. Но это лично мое желание, меня никто не заставлял. Просто хотел и занимался», — поделился выпускник.
«По физике я ходил заниматься в школу на обычные уроки, там мы решали варианты и разбирали их. Вплотную я занялся подготовкой, наверное, в январе. По русскому и по информатике усиливал подготовку в онлайн-школах, по математике и химии у меня были индивидуальные занятия с педагогами», — вспоминает выпускник. Он одновременно готовился к экзаменам по русскому, профильной математике, физике и химии.
Анастасия Косякова готовиться к экзаменам начала с 10-го класса. Она не прибегала к помощи репетиторов — подготовиться к отличному результату ей помогли школьные учителя.
«Подготовка шла усиленно, особенно 11-й класс. Дополнительно много занималась со школьными учителями. По каждому предмету у меня было дополнительно два занятия в неделю — помимо школьных уроков. Кроме того, я каждый день занималась самостоятельно — в среднем по два часа каждый день», — поделилась девушка.
Какой предмет оказался самым сложным
Алексей Майоров признался, что самым сложным для него оказался ЕГЭ по русскому языку.
«Русский у меня всегда был отстающим предметом и давался мне очень тяжело. Отвечая на вопрос, какой предмет оказался самым сложным, я могу с уверенностью сказать, что это русский язык. Мне всегда было тяжело писать сочинение. Я очень не люблю субъективную оценку чего-либо, а сочинение — это как раз-таки субъективная оценка», — вспоминает Майоров.
Легче всего выпускнику давалась математика: «У меня был очень хороший педагог, с которым мы были на одной волне. И мы с ним все темы спокойно проходили, решали. И в целом я был уверен в своем результате. Не 100, конечно, думал, что будет, но 90+ — я был уверен».
Для Анастасии Косяковой самым простым предметом оказалась химия, а вот экзамен по русскому оказался сложнее. Больше всего трудностей вызвало сочинение.
«Химия в этом году была стандартная. Необычными, наверное, показались русский и биология. Интересные задания, на подумать прямо-таки. Особенно сочинение по русскому языку», — вспоминает Косякова.
Как совмещать подготовку с личными интересами
Помимо блестящих академических успехов, Алексей Майоров добился результатов в спорте. Выпускник состоял в школьной спортивной лиге по футболу, волейболу и баскетболу. Занял второе место в гонке «Лыжня России» и третье место на соревновании «Президентские спортивные игры».
«Мне удавалось вплоть до начала мая совмещать учебу, спорт и свои другие интересы. У меня не было такого, что мне не хватает на что-то времени. Достаточно много времени я уделял спорту: я никогда не считал, что нужно откладывать спорт на второй план по сравнению с учебой. И я бы скорее учебу отложил на второй план, нежели спорт. Но в начале мая я понял, что все-таки нужно чуть-чуть больше посвящать времени учебе, и на полтора месяца я ушел из спорта. И вот сейчас я снова начал активно заниматься, возвращаю форму», — отмечает юноша.
В свободное от подготовки к экзаменам время он занимался благотворительностью: играл в новогодних спектаклях, участвовал в организации сбора помощи для нуждающихся, неоднократно участвовал в фестивале лидеров волонтерского движения «Дари добро». Он также работал наставником-волонтером для младших школьников, проводил образовательные мастер-классы для начальных классов и защитил проект о подготовке к решению задач с параметром на ЕГЭ.
Анастасия Косякова призналась, что в последний год перед экзаменом времени на хобби и личные увлечения практически не оставалось. Свободное время она посвящала чтению книг и встречам с друзьями.
Психологический настрой
В разговоре с РБК Life Алексей Майоров отметил, что в течение учебного года он участвовал в нескольких пробниках, поэтому он уже был знаком с форматом ЕГЭ. Именно это помогло успокоиться и настроиться на успешную сдачу экзамена. Волнение молодой человек старался использовать в свою пользу:
«Я специально перед экзаменами пытался себя как-то растревожить. Я думал о том, что это очень сильно может помочь. Я угадал. В критической ситуации мозги работали лучше. Волнение нужно, чтобы сохранять внимательность, чтобы я ничего не упустил. Я считаю, что мне это помогло».
Анастасия Косякова призналась, что шла на экзамен спокойно и уверенно: «Я знала, что могу хорошо сдать этот экзамен, что я достаточно подготовилась. Так и оказалось».
Совет сдающим ЕГЭ
Первый в истории Подмосковья 400-балльник рекомендует одиннадцатиклассникам заранее распределить свое время и силы: составить расписание и строго придерживаться его. По словам Майорова, навык тайм-менеджмента поможет не только в подготовке к ЕГЭ, но и в будущей карьере.
«Я советую прокачивать умение распределять правильно свое время. На мой взгляд, это очень важный навык. Без него будет тяжеловато. Я еще в сентябре составил расписание и каждую неделю этого расписания придерживался. Я думаю, что мне помогло постоянство. Таких результатов мне удалось достичь за счет навыка правильно распоряжаться своим временем. И вообще, на мой взгляд, тайм-менеджмент — это очень полезное качество в человеке, которое может помочь как в учебе, так и в дальнейшей жизни».
Анастасия Косякова призвала уделять время не только профильным предметам, но и базовым — русскому языку и математике.
«Я призываю не расслабляться насчет русского языка, потому что многие в основном концентрируются на профильных предметах, но не нужно забывать и про остальные. Нужно грамотно распределять свое время и периодически писать работы, чтобы постоянно отслеживать уровень знаний».
Первая 500-балльница
Ранее стало известно, что выпускница московской школы № 1409 Екатерина Малкова получила максимальные 500 баллов на ЕГЭ по пяти предметам. Она набрала по 100 баллов по русскому языку, профильной математике, химии, физике и информатике. Как отметил мэр Москвы Сергей Собянин, такого результата удалось добиться впервые за 25-летнюю историю единого государственного экзамена.
С пятого по девятый класс Малкова училась в математической вертикали, а в старшей школе — в инженерном предпрофессиональном классе. Она становилась победителем конкурса «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал», призером олимпиады «Ломоносов» по физике и конференции «Инженеры будущего». Свою будущую профессию выпускница хочет связать с точными науками. Для поступления она выбирает между биофизикой, биоинформатикой и наноинженерией в МГУ, МФТИ и РХТУ им. Д.И. Менделеева.
Девушка считает, что добиться таких академических успехов ей помогла усердная подготовка и поддержка со стороны близких.
«Мне кажется, что 500 баллов — это сочетание множества факторов. В первую очередь это долгая и усердная подготовка. Также поддержка как со стороны друзей и родителей, так и со стороны педагогов. Ну и также элемент удачи, я думаю, все-таки присутствовал», — заметила 500-балльница.
По ее словам, активно готовиться к экзаменам она стала в начале 11-го класса. Выпускница старалась заниматься каждый день, но в то же время находить время для отдыха, общения с друзьями, прогулок и хобби. Выпускница призналась, что хотела бы, чтобы ее будущая профессия была связана с физикой и химией.
По данным на 1 июля, в Подмосковье 929 100-балльников, из них 92 человека сдали на 200 баллов, еще девять выпускников сдали на 300 баллов. Это рекордный показатель, сообщили РБК Life в пресс-службе Министерства образования Московской области.
