В Минпросвещения объяснили, зачем нужны дежурства в школах

. Трудовое воспитание закреплено законодательно

Минпросвещения: дежурства в школах являются частью трудового воспитания

Обновлено 15 апреля 2026, 09:12
В Минпросвещения объяснили, зачем нужны дежурства в школах
Фото: РБК Life

Дежурства и уборка в школах являются частью трудового воспитания и общественно полезного труда, сообщает РБК со ссылкой на заявление пресс-службы Министерства просвещения.

Накануне член Общественной палаты Ольга Павлова заявила, что в российские школы необходимо вернуть дежурство по классу, уборку кабинетов, уход за пришкольным участком и другой общественно полезный труд без обязательного согласования с родителями.

В Минпросвещения напомнили, что еще в 2023 году в России был принят закон, согласно которому школьники обязаны принимать участие в общественно полезном труде. Трудовое воспитание также закреплено в федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) и федеральных образовательных программах (ФОП) — от начальной до старшей школы.

«Этот опыт был характерен для советской школы: он помогал формировать трудолюбие и ответственность за результаты собственного труда и труда других людей», — пояснили в Минпросвещения.

В министерстве подчеркнули, что трудовое воспитание позволяет не только приобщить к труду школьников, но и формировать у них уважение к трудящимся и к порядку.

Однако, несмотря на обязательный порядок, в ведомстве напомнили о ряде ограничений. Среди них — возраст, уровень физической подготовки, опыт работы и особенности общения ребенка со сверстниками и взрослыми.

Зампред комитета Госдумы по строительству и ЖКХ Сергей Колунов («Единая Россия»), который выступил соавтором данного закона, отметил, что учащиеся могут быть привлечены к уборке в классах, посадке деревьев на школьной территории и помощи в библиотеке, но с учетом особенностей здоровья и только если это предусмотрено образовательной программой.

Перевод непослушных школьников в специальные учреждения

Экспертный совет по вопросам образовательной политики и развитию системы образования предложил отправлять школьников, нарушающих учебный процесс, в специализированные учебно-воспитательные учреждения (СУВУ) открытого типа.

Предлагается отправлять в спецучреждения по решению школы детей в возрасте от 11 до 18 лет, если те систематически нарушают дисциплину или привлекались к уголовной ответственности. Перевод также потребует согласия комиссии по делам несовершеннолетних. Подобное решение можно будет оспорить внутри образовательной системы и в судебном порядке.

Специалисты объяснили, что в настоящее время у школ нет способов воздействия на детей младше 15 лет. Их отчисление запрещено, а другие меры не дают результатов. Ученики остаются в классе, даже когда речь идет о действиях, связанных с уголовными преступлениями.

Поделиться